| AMANDA RAMALHO DE FREITAS BRITO |
| 2023. |
LITERATURA E PERCURSOS DIALÓGICOS DA LEITURA, DO ENSINO E DA RECEPÇÃO |
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| 2022. |
LITERATURA COMPARADA: PERCURSOS DIALÓGICOS DA LEITURA, DO ENSINO E DA RECEPÇÃO |
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| 2026. |
LITERATURA E PERCURSOS DIALÓGICOS DA LEITURA, DO ENSINO E DA RECEPÇÃO: UMA PEDAGOGIA ENGAJADA |
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| FRANCIANE CONCEICAO DA SILVA |
| 2024. |
Literatura de autoria negra no Brasil: ensinar, descolonizar e emancipar |
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| 2025. |
Ensino de literaturas de autorias negras no Brasil: refletir, questionar e emancipar |
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| HERMANO DE FRANCA RODRIGUES |
| 2021. |
Experiências literárias e ensino: lugares da aprendizagem |
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| 2021. |
Literatura e Docência: territórios em diálogo |
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| 2015. |
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: HISTÓRIA E CRÍTICA |
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| 2024. |
Experiências e aprendizagens na mediação docente: (re)pensando a sala de aula a partir da Literatura |
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| 2025. |
A literatura, seus eixos e suas referências: por uma reintegração cidadã num mundo sem gravidade |
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| 2026. |
Da leitura estética à mediação pedagógica: experiências formativas e aprendizagens docentes como territórios de reflexão e reelaboração da prática educativa |
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| 2023. |
Aprendendo a pensar com a Literatura: estranhos e familiares à nossa porta. |
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| 2017. |
O sujeito e suas narrativas: fluxos estéticos, experiências literárias |
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| 2018. |
O sujeito e suas narrativas: fluxos estéticos e experiências literárias |
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| 2019. |
Saberes literários: da revisão do cânone às tramas do mercado |
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| 2019. |
Da Geração de 30 ao Contemporâneo: territorialidades sociais e subjetivas na Literatura Brasileira |
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| LUCIANA ELEONORA DE FREITAS CALADO DEPLAGNE |
| 2026. |
Plano de ensino de Literatura com foco nos temas Viagem e Natureza |
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| MARCO VALERIO CLASSE COLONNELLI |
| 2017. |
Monitoria em Língua Latina I |
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