Banca de QUALIFICAÇÃO: MÁRCIA LINDOLFO URTIGA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MÁRCIA LINDOLFO URTIGA
DATA: 05/03/2026
HORA: 00:00
LOCAL: meet.google.com/vwo-tjxr-cbh
TÍTULO: A SOCIOMATERIALIDADE DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PALAVRAS-CHAVES: Sociomaterialidade; Teoria Ator-Rede; Educação Infantil do campo; Práticas de leitura; Mapa sociomaterial.
PÁGINAS: 32
RESUMO: Esta dissertação analisará as práticas de leitura mediadas pela literatura infantil na Educação Infantil do campo, desenvolvidas no Centro Integrado de Educação Infantil Maria Anunciada de Santana, localizado no município de Santa Rita–PB. Fundamentada na sociomaterialidade e na Teoria Ator-Rede, a pesquisa parte do pressuposto de que a leitura constitui uma prática relacional produzida nas associações entre atores humanos e não-humanos, como crianças, professoras, livros, objetos e espaços. A pesquisa adota abordagem qualitativa, com produção de dados por meio de observação participante, registros em diário de campo e documentação fotográfica das práticas de leitura. A análise será orientada pelo rastreamento das associações entre os atores e pela identificação das mediações sociomateriais que configuram as experiências leitoras. Como produto técnico, será elaborado um Mapa Sociomaterial de Mediação da Leitura Infantil, que representará visualmente os atores e suas associações. Espera-se que o estudo contribua para ampliar a compreensão da leitura como prática sociomaterial e ofereça subsídios teóricos e pedagógicos para o fortalecimento das práticas de leitura na Educação Infantil.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 1677135 - PATRICIA MARIA DA SILVA
Interno(a) - 2489301 - GENOVEVA BATISTA DO NASCIMENTO
Externo(a) ao Programa - 2208001 - EDIANE TOSCANO GALDINO DE CARVALHO